精彩秋日 因爱而约

班级:一(5)班 主题:金秋快乐自然行 地点:植物园

11月16日,虽已深秋,温暖如春。上午9时许,和煦的阳光透过斑驳的树影照射下来,杭州植物园北门口已经聚集了一(5)班的班主任老师,家长和同学们,每个人的脸上都挂着快乐地笑容。今天,是我们班第一次親子活動,这次的主题是:“森林自画像”,大家都带着期盼来到这里。

自然導師在給同學們講解各種植物的名稱、特征、花語。這些是圓柏,這些是楓樹,這些是玉蘭等等,孩子們聽得津津有味,學到了不少花木的知識。

孩子們拿起畫筆,畫起了自己眼中最美的父母。畫完後,還精心挑選各種植物元素(樹葉、果實......)裝點畫像,一幅幅精彩的作品,不僅體現了美好的親子關系,也真實表達了孩子們對父母的感恩和愛!

溫馨而精彩的親子畫像結束後,還進行了童趣滿滿的樹上橡皮泥創作,孩子們與父母一起,天馬行空地捏出了各種小動物、人物笑臉、樹葉化石等不同的創意畫。

在親子活動中,不仅使孩子们感受到了父母的爱和关怀,也促进了同学们之间的交流、沟通,使同学友谊更加深厚而绵长。


班级:一(7)班 主题:爱与温暖 地点:跨湖桥遗址

2019年11月23日下午13时,一(7)班全体师生与家长在湘湖——跨湖桥遗址博物馆边开展了第一次親子活動。

本次活動共有三個環節,每個環節的設置都能增進班級各個家庭之間的互動交流和彼此學習,也能增進小朋友之間的感情,提升團隊合作能力。

第一個環節是團隊合作比賽的活動,旨在讓小朋友們了解跨湖橋文化。小朋友分五組進入跨湖橋遺址博物館,家長和學生分別認領任務錦囊。根據錦囊上的提示尋找五處相關的陳列品打卡,在這個過程中家長可以給學生講解每件陳列品的曆史。學生在文化學習的熏陶下感受中華文化。接著會得到五份拼圖,最後請小朋友們完成拼圖。最精彩的是知識搶答環節,經過搶答學習,小朋友們對博物館中的文化認識學習就更豐富了。

第二個環節是圍圈分享活動,旨在增進班級各個家庭的之間的互動交流。家長和學生及老師圍坐在大草坪下,每個家庭進行表演及介紹。有的家庭一起表演了小品,有的家庭一起合唱,還有的家庭表演魔術呢!形式各樣、歡樂不斷。每個家庭都有出彩的瞬間,大家之間的印象變得更加深刻了。

第三個環節是徐老師與朱老師的總結活動,在此次活動中每個家庭都是閃亮的家庭。大家一起齊心協力完成了一個遊戲,整個草坪上都充滿著歡聲笑語。最後徐老師和朱老師爲大家帶來了歌曲《手牽手》,大家一起手牽手圍成圈,在優美的歌聲中感受溫暖與團結。

这次親子活動,我们不仅领略了跨湖桥8000年文化的精彩,还在家长精心设置的环节中感受到一(7)班这个大家庭传递出的爱与温暖。


班级:四(3)班 主题:成长心声 地点:跨湖桥遗址

2019年11月20日,四(3)中隊舉辦的一場以“育兒路上,辦法一定比困難多”爲主題的親子沙龍活動。

本著“信任”、“契約”、“同行”的原則,活動分孩子寫信、專家講座和家長交流三個環節。孩子們在活動當天盛裝出席,集體觀看成長電影,從影片中收獲成長的動力並向爸爸媽媽表達自己的成長目標與心聲。家長們則在隔壁的會場認真聆聽蕭山區教研室心理健康專家陶青老師的分享並互動交流,梳理該階段孩子與家長之間存在的困惑以及解決的思路,破解親子溝通中“溝而不通”的症結,助力孩子們更好地成長。


班级:四(4)班 主题:亲子朗诵 地点:网易蜗牛读书馆

2019年11月10日,伴随着明媚的秋日阳光,我们四(4)中队全体队员带上了自己的家长,一起参加了本学期的親子活動。

四年級的我們,成長了!我們更自信,更大膽,也更加懂得感恩。感恩父母的默默付出,感恩老師們的辛勤耕耘,感恩同學們的點滴幫助……今天,我們四(4)班的小海燕們選擇用一種特殊的方式——親子朗誦,以詩達情,表達對父母的感恩與愛。

每一位同學精心准備,用真摯的話語表達對父母的感謝。有的同學選擇朗誦優美的詩歌,贊揚父母的辛勤付出;有的同學精心原創,寫出一直想對爸爸、媽媽說的話;還有的同學選擇邀請爸爸、媽媽一起朗誦,互訴感動……不少同學提出:我們不要把父母的付出當作理所當然,平時生活中需要多一點理解,多一些感謝。朗誦結束後,我們選擇給爸爸、媽媽們一個大大的擁抱,用行動證明我們是懂感恩的小海燕。

接著,我們和家長、老師一起參觀了《情緒的氣味》主題展覽。值得肯定的是,參觀過程中我們做到了文明參觀,靜靜欣賞。同時,我們也在思考:情緒真的有氣味嗎?我們平時應當怎麽對待自己的情緒呢?

在欢声笑语中我们结束了本次親子活動。我们忘不了这一次有趣的活动,忘不了这一次满满的感动,更忘不了父母为我们的辛勤付出。小海燕们,让我们在生活中常怀感恩之心,做一名懂文明,会感恩的崇文小海燕!