2019年5月18日上午,中高年级的家长沙龙在三(2)班如期举行,本次沙龙的主题是幫助孩子合理規劃時間,主讲人是崇文实验学校教导处葛娟飞主任。

活動伊始,葛娟飛老師出示幾張微信公衆號中關于學生作業問題的截圖,反應現下家長陪寫作業遇到的種種問題,比如邊寫邊玩、一到寫作業要求增多等。由此來看家長如果想盡快從陪讀角色中抽身,幫助孩子通過學會管理時間來實現自我管理非常重要。

从时间规划的重要性来看,时间规划与学习成绩成正相关,孩子学得坦然又自信;规划时间解放大脑,提高效率,孩子学得用心玩得开心;规划时间的同时在培养孩子责任与担当的品格与能力。而当一个孩子缺乏时间管理的意识、方法和意志时,幫助孩子合理規劃時間是非常必要的。

因此葛娟飛老師針對孩子課余時間安排的問題做了一份調查問卷,其中最主要的問題包括書面作業時間、是否有家長陪伴做作業、是否喜歡家長陪寫作業、是否接受家長布置其他作業等,這些問題在一定程度上反映了中高年級學生在家長陪寫作業過程中的無奈。通過這份調查問卷可以看出,解決陪讀的問題靠家長自身是很難做到的,需要家長和老師共同努力,學校和家庭互相呼應;而老師對家長的要求,不是當老師的“助教”,而是發揮家庭教育的優勢,把著力點放在指導家長培養孩子良好的學習習慣上。針對問卷中出現的一系列問題,葛娟飛老師給予了細致地解答以及解決辦法。

最后葛娟飞老师对今天的沙龙内容进行小结:幫助孩子合理規劃時間,家庭教育要“会合作”,父母与人交往的模式会影响孩子的合作交往。创设机会,多交往,多合作。适度介入:少担心,多聆听;少介入,多吃亏,家庭教育要理解、信任与宽容。葛老师的讲座使家长们受益匪浅,相信通过家校合作能更好地幫助孩子合理規劃時間,我们的孩子我们共同来教育!

通訊員:高帆