2019年12月11日下午,浙江省小學“可持續發展教育”高級研修班培訓活動在崇文世紀城實驗學校舉行。譚鵬飛校長與該項目負責人德國方的雷諾先生和中方浙江省外國語大學陳曉萍教授進行了交流。隨後,我們齊聚102科學教室聆聽顧雲濤老師分享關于可持續發展教育的一些觀點。

活動伊始,崇文世紀城實驗學校的李翠老師帶來交流課:《陽光農場灌溉管網工程設計》。李老師首先簡單介紹了學校陽光農場的概況及其舊灌溉方式,接著引出本堂課主題——陽光農場灌溉管網工程設計。設計過程劃分爲三個階段:小組討論,確定方案;選擇材料,制作模型;方案說明,排練演說。老師們積極參與小組討論和方案設計,體驗學生的學習過程。

課後,顧雲濤老師帶來對“中德可持續發展教育”項目體驗、實踐和思考三方面的觀點分享。

首先顧老師分享了對德國教育的直觀感受,指出了落實可持續發展教育的前提或者說根基。在實踐方面,顧老師研究的主題是生物多樣性。顧老師提到了PBL課程如陽光農場系列課程,具體介紹了松果的秘密這項內容,將生物呈現的曲線數與斐波那契數列相聯系,認爲生物多樣性的意義還在于自然規律的發現。在可持續發展教育的思考方面,顧老師認爲我們需要理性思維、批判質疑、勇于探究,使科學的思維方式與生活方式相聯系,並介紹了他自己的課程:旅途中的科學課。

在可持續發展教育的觀點分享結束後,顧老師帶“可持續發展教育”高級研修班的老師們參觀走訪了校園,在輕松歡快的氣氛中結束了此次活動。

在此次可持續發展教育觀點分享交流活動中,我們加深了對可持續發展教育的理解,深化了思考,我相信經過此次活動,我們會更加懂得如何讓教育變得和諧、自然而又科學。

通讯员: 葛禹谦